面對現代社會中道德與溝通素養的轉變，中正大學犯罪防治學系林明傑教授本學期特別開設通識課程「道德與溝通教育的實踐與推廣」。該課程激發大學生深入思考道德與溝通的核心價值，並在熟練宣導技巧後，利用晨間早自修時間深入鄰近的中小學進行「反霸凌與尊重教育」宣導，期盼能藉此直接改善學生、家庭與社區的道德思考與溝通行為。

林明傑表示，三代人為大學生、中小學生、家庭與社區。本學期宣導列車開往民雄在地的東榮國小、福樂國小以及大林國中，中正大學的學生們走入各班級，透過一連串精心設計的互動問題引導思辨，參與的大學生們紛紛表示：「雖然很不習慣這麼早起，但看到學童的改變，一切都值得了！」

大學生們首先以「尊重自己、尊重別人，哪個重要？還是一樣重要？」以及「喜歡被尊重的人請舉手」作為開場，引導學童觀察周遭同學的反應。接著，課堂上播放由大學生親自製作的 AI 宣導影片，並循序漸進討論深層議題，包括「為什麼『一樣重要』比較好？」、「尊重自己、家人、外人，哪個重要？還是一樣重要？」以及「溝通時，誰的需要重要？若一樣重要，該如何做好『互顧需要』的溝通？」。

宣導最後更聚焦於實務層面，探討達成「平等尊重」的機率與方法，並邀請全班舉手表達「贊成不做網路與校園霸凌」的決心，同時傳授遇到霸凌時的具體因應之道。

根據課堂統計，在宣導前，原本贊成「兩者一樣重要」的中小學生大約僅佔兩成或六至七成；但在歷經中正大學哥哥姊姊的引導後，認同度大幅提升至九成甚至十成。中正大學的同學們對此成果感到極大的成就感。當被問及為何能帶來如此顯著的轉變時，大學生們自信地表示，全因自己「認真準備、用心上課」；同時，他們也坦言在備課與教學的過程中，連帶改變了自己的道德思考與溝通行為，達到雙向成長。

此外，本課程亦結合科技應用，要求同學們認真製作 AI 宣導影片，並分享至社群網路讓親友打卡推廣。學生們發揮創意，利用漫畫、卡通等生動形式，介紹反校園霸凌與反職場霸凌的小技巧。課程最後也特別頒發獎狀與獎品表揚影片製作前三名的優秀同學。林明傑教授在最後的課堂期勉大家，不要只想要免費的服務，大學生要想著怎樣多服務別人。因為只有這樣子孫才會有更正確的觀念想要源源不絕的服務別人，而不會只有服務自己或親友，當我們把外人當家人，我們就不會只自私自利的為自己，也會為別人，也因此別人也會這樣對自己為家人。墨子的兼愛互利與孔子的強調不獨親其親的禮運大同篇的互愛互利才能實現。