生成式 AI 輔助學習逐漸普及。為提升學生外語表達能力並培養正確的 AI 使用觀念，中正大學語言中心於7 月 8 日與 9 月 2 日舉辦兩場「生成式 AI 融入第二外語」工作坊。活動以語言中心所開設的日語課程為示範，邀請校內多位第二外語教師分享教學經驗並進行交流討論，共同激盪課程設計的新思維，積極探索 AI 與語言學習結合的可能性。語言中心陳玟君主任指出，課程將致力於推動有效溝通與融合教育，並培養學生的多元視角與批判性思維。
在工作坊中，語言中心日語課程教師王慈敏分享了中心自建的 AI 教學工具庫，並進一步展示如何依照 CEFR 等級設計課程，導入生成式 AI 協助學生撰寫會話腳本、會話修正與文章摘要等功能。透過「先自我產出、再由 AI 修正」的流程，學生能清楚辨識出，中日兩語言間的語用差異，進而精進表達。教師亦能靈活應用於課堂與評量設計，有效提升學習效率。
不同語種課程亦展現出各自特色。越南語課程因學生造句能力仍在培養階段，透過 AI 協助進行句型與連接詞練習，加速語言結構的熟悉，最終檢核與把關仍由教師親自負責，以確保學習品質與正確性；日語課程則規劃在未來嘗試讓 AI 扮演外國學生，模擬跨文化交流情境。這些應用不僅能強化學生的語言能力，也有助於其對文化背景的認識。
未來，語言中心將持續拓展工具庫功能與課程應用，並邀集更多跨領域師資，共同推動多語教育與跨文化融合，期盼帶領學生兼具語言力與國際視野，展現中正大學在外語教育創新上的堅實能量。