「Fortune favor the brave on, buddy！」這是電影「環太平洋」（Pacific Rim）的經典台詞，也就是「幸運之神總是眷顧在勇於創新的人身上」的意思。永齡希望小學中正教學研發中心正是憑著勇於創新的態度，結合數位與遊戲學習，為弱勢學生研發一系列補救教材。該教材不僅有效且正面提升弱勢學生的學習成效，在臺灣亦獲得學校教師、教育主管機關的好評，更於近日受到檀香山、洛杉磯、大連等國際專家學者的矚目與認同。

　中正大學與永齡教育基金會於2009年合作成立永齡希望小學中正教學研發中心，針對弱勢學生的補救教學，研發與執行一系列創新課程，讓孩子從遊戲中學習，不再害怕算數學。

　由於永齡中正教學研發中心在數學補救教材上結合數位與遊戲學習，活潑有趣的課程內容相當受學生喜愛，也博得學校教師、教育機關等肯定與支持。在今年10至11月間，該研發中心更先後吸引了來自太平洋中夏威夷東西研究中心（East West Center）著名學者John Hawkins教授與Deane Neubauer教授、太平洋東岸美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）Carlos Torres教授，以及太平洋西岸中國大陸大連市甘井子區中學校長一行29人的關注，特地前來中正大學參訪觀摩。從檀香山、洛杉磯再到中國大陸大連市，中正大學成功傳達「最好的補救教學便是創新教學」的理念，可說是名滿「環太平洋」。

　其中，現任職於加州大學洛杉磯分校（UCLA）的Carlos A. Torres教授，是國際著名的弱勢教育大師。他亦擔任世界比較教育學會聯合會理事長（World Congress of Comparative Education Societies, WCCES），在多元文化教育與公民正義等議題的研究深獲國際學術界的一致肯定。永齡中正教學研發中心表示，Torres夫婦在體驗該中心設計的數位學習情境後，不僅大力推崇「玩魔數」系列教材與電子遊戲，更一再強調台灣在弱勢學習與補救教學的努力與成效領先全球，還堅持一定要完美破關數學遊戲才願意用餐，由此可見中正研發中心所開發的數學教材在遊戲設計上的用心與魅力。

　永齡中正教學研發中心主任鄭勝耀教授進一步指出，該中心以「找到學生不會的地方」作為數學補救教學的起點，接著透過「用學生可以理解的方式」進行學習經驗的重整，而「玩」更是建構數學的學習正向經驗與維持學生強烈學習動機的重要媒介。因此，永齡中正教學研發中心長期以來致力開發一套活潑快樂的學習方法，使學生在享受破關樂趣的同時，也能樂在學習數學。

　隨著數位化雲端技術的蓬勃發展，永齡中正教學研發中心與數位研發中心也將持續且積極建構線上題庫系統、優化電子書包，讓數學補救教學的研發與成果，不僅立足台灣、胸懷「環太平洋」，更要放眼全世界。