由中正大學教育學研究所與美國夏威夷大學東西中心（East-West Center, University of Hawai’i）共同主辦的「亞太高等教育研究夥伴領導培訓營」，於日前在中正大學教育學院展開為期十天的活動。該次邀請來自全球9個國家共20位專家學者，一同探討亞太地區高等教育現況，並提出在全球化的潮流下，亞太地區該如何整合、維持大學教育品質及永續發展。

　此次領導培訓營是第四次與美國夏威夷大學東西中心合作，聚集了來自全球包括臺灣、韓國、泰國、馬來西亞、美國等9個國家20位學者。為期10天的營期，學者們藉由演講、深度討論、個人與團體發表等方式，針對該次主題「亞太地區高等教育大眾化的永續發展與亞太地區高等教育頂尖大學的再概念化」，進行密集、廣泛的討論。

　主辦單位表示，高等教育的大眾化及永續發展可說是全球性的趨勢，然而在這股潮流之中，要求「優秀」的同時卻窄化了高等教育的發展，造成不同高等教育機構之間對經濟、人才等資源的惡性競爭，忽略了高等教育應有的教育與社會責任。因此，該次活動主題特地將「大眾化」、「永續發展」及「頂尖大學」等，與現今高等教育相關的概念並列，希望與會的成員能相互交流，更全面性的瞭解亞太地區高等教育發展，並提出概念上的突破。

　而美國Azusa Pacific大學高等教育系的學者Alexander Jun則針對高等教育因應國際化而設計的多元文化教學環境，及包括東協（東南亞國家協會，Association of Southeast Asian Nations, ASEAN）在內的政治聯盟崛起後高等教育競合等議題規劃交流活動。主辦單位表示，東協擁有印尼、泰國、越南、菲律賓等十餘個國家，不僅與其發展緊密的高等教育交流活動是台灣政府的重要計畫，東協會員國彼此之間該如何多元理解、擁有更多層面的互動等議題，更頻繁出現在該次活動與會學者的對話中，顯示全球化與在地化之外，高等教育機構競合的區域化也逐漸成為亞太各國的關注焦點。

　此外，主辦單位指出，在區堿化的趨勢下，亞太地區是否也能出現如歐洲高等教育區的機制、如何確保教育品質與學生自由流動，及對「頂尖大學」的概念是否能與歐美傳統不同的定義和特色等，這些都有待相關學者們更深入的研究與瞭解。

　會議上，中正大學教育學院院長蔡清田表達對該次學術交流機會及其成果的重視，感謝所有不遠千里而來的學者及其貢獻。蔡院長更以教育領導與管理發展國際碩士學位學程班主任的身份，感謝活動提供學生學習的機會，他表示，中正教育領導學位學程學生除了扮演活動協助者的角色，幫忙處理相關庶務，也把握機會參與不同場次的對談與交流，是相當難得的學術成長經驗。