「尊師重道」是台灣學生從小一直被教導的觀念，也使老師與學生的權力不對等，但如果直呼教授的名字，師生的權力關係或倫理界線真的會因此混亂嗎？中正大學通識教育中心11月15日將邀請政治大學廣播電視系教授郭力昕，從自身二十多年的教職經驗反思，和中正師生一起思辯舊有的價值觀。

　十幾年前，郭力昕教授開始請在學或畢業的學生，如果自在的話，可以不加「老師」敬稱直接喊他的名字。「一位大學教師應該在哪些素質或表現上讓人從心裡尊敬？身為老師的不自覺心態是怎麼建構起來的？老師的敬稱對台灣和華人學生在建立人格和學術的主體性、自我批判力的練習上有沒有阻礙？」這一連串問題，是郭力昕對自己二十幾年的教職生涯提出的反思。

　任教於政治大學廣播電視系的郭力昕教授專攻紀實攝影及紀錄片，以影像介入社會是他拍片的初衷。郭力昕認為，要拍出一部好的紀錄片，重點不在技術，而是要懂得對眼前所見持續反思，而紀錄片研究的訓練造就他對人性的深刻觀察與批判。

　郭力昕回憶，當時就讀東海大學外文系，接觸到的教材以劇本、戲劇類型居多，直到出國念研究所才轉換跑道修讀視聽教育與新聞攝影。然而回國後，郭教授觀察到，在台灣，評論與爭辯的文化一直以來都沒有廣泛的發生。他說：「第一，我想跟我們的文化內涵和背景有關，儒家文化叫我們要中庸、和平。還有一個原因可能是方法與訓練，我們的文化已經不鼓勵這些東西，我們的教育、思維邏輯訓練跟辯證能力是蠻欠缺的。」

　時代不斷演進，許多舊有的思維也不見得適應，時時帶著批判的眼光看待社會，思考自己的所作所為，才是現代人應抱持的態度。11月15日政治大學廣電系教授郭力昕將以「不必喊我老師—一名高教工作者對師生權力關係的省思與提議」為題演講，中正大學通識中心邀請校內外師生、民眾到中正大學共同教室大樓106演講廳，和郭教授探討去掉「老師」的稱謂後，師生關係又會有什麼改變。