中正大學會計與資訊科技系於今（27日）在該校創新大樓舉辦「Mini Teaching Case—AI稽核創新教學」，邀請國外重量級學者蒞臨演講，除了介紹國外嶄新教學方法與分享教學經驗，也和學生一同探討AI稽核創新教學個案研究。主辦單位表示，期盼藉此讓學生跟上科技潮流的腳步，從不同議題的個案教學中激盪新思維。

　有感於時下各產業因應新興科技盛行，發展出許多創新的商業模式，若稽核人員不瞭解新興科技，不僅無法增進查核流程效率，也無法偵測與控制可能產生的新風險。因此傳統會計系教學必須與時俱進，使學生具有面對產業環境變遷的適應力。中正大學會資系多年來積極培養創新跨領域教學人才，也舉辦相關競賽活動，鼓勵學生參與，在增進ACL電腦稽核軟體應用能力的同時，激發資訊創新能力。

　中正會資系表示，美國帝博大學教授王大維是電腦稽核領域的新星研究者，專業領域橫跨雲端稽核、金融科技、法遵科技，並已發表40篇國際知名期刊論文。這次Mini Teaching Case分為學者教學經驗分享、AI稽核創新個案教學研討等兩大主軸，針對電腦稽核創新教學，王大維提出相當多精闢見解，並和師生彼此交換教學經驗。

　而在AI稽核個案教學研討的部分，現場由學生發表三篇期末教學專題個案，議題橫跨旅遊管理、破產預測、公司財報審計意見預測等面向。其中，為了讓旅客識別潛在風險，旅遊管理議題企圖探討網路租屋平台所列住宿清單真實性。而破產預測議題則從台灣企業個案為出發點，探討面板業破產相關因素與可能性，幫助投資者和查核人員識別企業潛在風險。

　此外，審計意見預測議題以中國需特別處理（ST）上市股票的財報分析為主，預測未來審計意見。中正會資系表示，此三類議題在個別領域皆有專業性、發展性，希望透過教學個案方式引導學子對相關議題的深入討論與創意發想。

　中正大學研發長黃士銘指出，個案教學是一門融合「聽、說、讀、想」的藝術，師生雙向互動的教學模式打破傳統聽講模式，過程中培養學生「思考為什麼」的能力，與專業人士交流教學實務層面，更能直接借著前人的智慧結晶，培養世代更迭的創新教學能力。