原住民和漢人社會不同，擁有自己的節慶。中正大學原住民學生尋找自身文化認同，特別訂定「族服日」，同學個個穿上各自的族服，一展各族文化特色，也展現原住民對日常時間的自主權。今年「族服日」配合中正大學31週年校慶，於17、18日擴大舉辦「原住民文化交流營隊」，不僅現身校園，更走進阿里山特富野部落，與部落青年交流的同時，深化與在地部落的鏈結。

　在大學的校園生活日曆上，能有一個專屬原住民的「族服日」，頗具重要意義。今年原民週總召楊高潔來自排灣族，她表示，原住民族每一個族群都有自己的語言、文化、祭儀、生活習慣，其中最具辨別功能的是傳統服飾。

　「傳統服飾不只是拿來『穿』而已，更是理解族群、識別部落的根據。」楊高潔說，像是排灣族族服，不同地區對衣服用色、配件的使用不大相同，且從衣服的花紋能得知身分階級，就像一張寫著詳細資料的自我介紹書，族人穿著族服傳達自我身分，而其他人則藉由族服和裝扮認識「你是誰」。

　中正大學原住民族學生資源中心表示，此次「族服日」活動也獲得校長馮展華全力支持，認同中正原民生訂定「族服日」，更走進部落，展現大學執行教育部深耕計畫中「提升高教公共性」的成果，也是中正關懷城鄉的具體實踐。

　台灣正邁向多元語言與文化價值的社會，然而在校園裡卻少見原住民族學生願意以族人身分參與活動。中正原資中心主任鄭瑞隆表示，根據觀察，校內原住民學生不願表明身分，很可能因大多來自都市，從小對自身文化不是那麼瞭解，所以不敢向他人談論原住民文化，也不敢回部落尋找自己的根。

　而在四年前，中正大學成立原資中心後，透過陪伴與支持原住民學生的課業、生活適應等，讓原住民同學不僅提升自我身份認同，也能大方在校內談論所屬的原住民族，並展示自身文化。原資中心江寶釵副主任指出，活動參與人數逐年增加就是一個證明，讓她感到驚喜的是同學勇於提出想法，更促成訂定專屬中正原住民生的「族服日」。

　中正原資中心表示，族服日只是一個小小的起點，藉由「族服日」加深同學對自身文化的認同，也讓同學因有學務處、原資中心的陪伴，在尋找文化和自我的路上並不孤單，也希望有天鼓勵其他還不敢回家的孩子一起加入，發現原住民族文化的美。