在教學過程中，不只是學生，老師也要不斷學習與創新，甚至以學生為主體，持續精進教學、運用新穎科技工具，讓學生熱愛學習、充實自我能力。中正大學110學年度「教師優良教學獎」得獎名單揭曉，分別由傳播學系副教授林怡玫、資訊工程學系教授鍾菁哲、機械工程學系教授陳世樂、會計與資訊科技學系副教授謝佳純、語言中心助理教授楊岳龍等5位教師獲此殊榮。

　「翻轉學習是我教學的核心，設計思考是我啟動教學法創新的手段，科技融入與遊戲化教學則是我實踐教育理念的工具。」傳播系副教授林怡玫說，透過不斷自我成長，將所學實踐在課堂中，並依學生回饋持續修正，讓她深刻體會到「教學相長」的真義。而在教學之外，林怡玫也積極參與教育部與勞動部數位學習相關計畫，負責遠距教學與數位課程品質認證相關業務，更獲頒教學感謝狀及多次彈性薪資獎勵。

　「教師應該持續改進教學方法，不能總是用同一套教學方式。」資工系教授鍾菁哲說，每年開課都持續與學生對話交流，逐步改進教學方法，加上觀察每屆學生的學習狀況，就能發展合適的教學方法和工具。鍾菁哲除了以「學生的視野」詮釋課程的複雜內容，也利用提問的方式讓學生思考，並且真正的「加入的課程」，更透過參與系上、學校等教學分享活動，來擴散教學經驗。

　「研究融入教學、強化基礎課程、持續精進教學」是機械系教授陳世樂的教學理念，他認為唯有自身鑽研最先進學問，深刻瞭解其內涵，才能再傳授給學生。陳世樂表示，在傳授先進知識與技術之前，須先厚植學生的基礎學養，也要把關自身教學品質與自律。陳世樂除了課程融入理論、實務及其研究成果，利用器材輔助學生理解吸收，也規劃問題導向學習課程，親自帶領學生到工廠瞭解問題背景，縮短學用落差。

　會資系副教授謝佳純表示，基礎課程著重在知識積累與充分練習，教學上除了用心編寫完善的講義、開課初期盡量讓同學理解學習目標，也分享自身學習會計的挫折與經驗，以及透過正面鼓勵學生間合作，加強學習動機。此外，謝佳純相當重視學生反饋，並適當調整與精進教學措施。校方指出，謝佳純也利用時間進修，持續為學生帶來最新的知識與實務現況，深受學生好評。

　當全球化成為趨勢，大學階段的英文學習就更需要具備國際社群溝通與跨文化連結的能力。語言中心助理教授楊岳龍致力營造課程「學用」機會，讓語言成為學習專業領域知識的利器，更透過模擬使用語境、跨領域溝通任務，培養大學生國際競爭力。校方表示，楊岳龍也熱心規劃語言中心應用外語學程，積極參與校內外大型教研計畫、專業活動與研習認證，甚至為學生提供職涯輔導，幫助許多學生順利出國和就職。

　中正大學指出，每年都會選出5位教學表現傑出的教師，頒發「教師優良教學獎」，期盼鼓勵其他教師持續創新教學，提升學生的學習品質。